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他也不敢多问,生怕惹恼了对方,既然不想说,那便不说吧!今日来此他不过就是想了解一下洛阳学院的学习情况。

沈瑶瞥了周县丞一眼,又回过眸子,提醒孩子们道:“该上课了。”

课程是由秦韫给孩子们讲解。

周县丞旁听。

不多时,他的眸子就亮了,熠熠生辉。

难免对秦韫心生佩服,又想起来集市里的流言蜚语,看向两人淡然的神情,他的心完完全全的放下了。

明年开春时的学院大比,或许该担心的不是洛阳学院!

就按照长公主殿下之前教授的内容,还有这位秦先生教授的内容来看,洛阳学院可能真的不会是倒数了!

与周县丞的自信满满不同,沈瑶看着学院内孩子们的纸张拧了拧眉心。

虽然皇帝沈瑁已经努力的推行教育,但是纸张的限制,让施行起来困难重重。

沈瑶分析过夏朝的国情,夏朝之所以会影响后世至深还有一个关键的原因就是造纸术的改良。

正是因为造纸术改良,造纸的成本降低,夏朝大兴教育的政策才能够稳定的实施。

不过造纸术的改良也是夏朝几十年后的事情了,她可等不了这么久。

宁州公孙回……如今的他应该和她差不多年纪吧?

唤了一个侍卫,沈瑶将公孙回的性格特征,家庭住址,生活情况大致告诉他,便让他去寻人了。

公孙回?

侍卫一头雾水,公孙回是谁?

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